逼孩子即时育儿学这5种“中国式礼貌”,是害不是爱!快停手吧!

即时育儿 2021-03-07189未知admin

  原标题:逼孩子学这5种“中国式礼貌”,是害不是爱!快停手吧!

  

  嘿,集美们,我是糖妈~

  说实话,最近有点心累。

  在我爸妈看来,把糖糖培养成一个爱分享、懂礼貌、说啥听啥的乖孩子,才能维持他们在小区“带娃圈”的TOP级“体面”。

  一旦娃哭闹喊叫,就被定义为“不听话”,而说着说着,矛头就直接指向我:

  你太惯孩子了!!!

  

  讲真,他们教育孩子的苦心我理解。

  但是不过问孩子的意见,不顾及孩子的成长规律,看不到孩子内心的感受,她践行所谓的“中国式礼貌”,这一点我还真不认同。

  尤其是下面这5种,真的会孩子!

  

  逼孩子打招呼

  唉,提到打招呼,糖妈心中总是隐隐作痛。

  小时候走到大街上,看着那些坐在马牙子上唠嗑的人,老远就犯怵:

  ——这些人我都应该叫什么?

  ——万一叫错了怎么办?

  ——不打招呼,又会被老妈说没礼貌!

  

  当妈后,看到自己的孩子遇到陌生人总是往大人身后躲,我特别理解。

  孩子认生是一种很正常的心理现象,这是一种进步,即时育儿这说明孩子已经有了思考能力,认知水平有了提高。这个时候家长不要操之过急他们打招呼。

  

  孩子分享

  大人们总是有一种思维定式,当小朋友们在一起玩时,总让大的让小的。

  ——“妹妹小,你是大宝宝,得让着她!”

  ——“怎么这么小气呀,给弟弟妹妹玩会儿也不行?”

  咱可以换个角度思考一下,如果有人跟咱说:

  ——你把你最喜欢的包给我背几天行么?

  ——把你最喜欢的车借我开几天可好?

  是不是心里也不太容易接受呢?

  是不是想带TA爬山的心情都有了?

  

  2、3岁的宝宝,随着意识的发展,开始进入“物权期”。在孩子眼里,他们喜欢的东西的价值一点也不比大人的包和车低,这很正常,不要与划等。

  不顾孩子情绪和心理,一味让孩子谦让,不利于孩子物权意识的建立,还会让孩子的安全感缺失。

  

  面对夸,过分谦虚

  谦虚是我们一直以来的传统美德。

  当别人夸自己家孩子聪明懂事的时候,很多家长都会下意识地否定说:

  ——“没有没有,他皮着呢,一点也不听话。”

  ——“跟你家娃比,差太远了!”

  这种情况久了,会孩子的自尊心,孩子很容易会对自己产生怀疑,自信心也会受到打击。

  

  面对夸,孩子坦然接受,并感谢。不仅会提高孩子的自信,也会让夸的那一方感受到真诚和礼貌。

  此外,我们还要注意,不能拿孩子跟别人作比较,更不能用别人的长处来贬低孩子。

  式教育不会起到“鞭策”的作用,只会给孩子造成更大的心理压力,做事。

  碍于面子,不会

  我们总希望孩子懂事,想让孩子懂得分享,乐于助人,总想让他们成为一个受欢迎的人。当别人想玩宝宝的玩具,二话不说就给;当陌生人想要亲吻或拥抱孩子的时候,也从不。

  这种所谓的懂事,日积月累,只会变成压抑,让孩子变成讨好型人格。

  

  曾经遇到一个妈妈说,自己儿子很喜欢的玩具还没玩够,就被别的小朋友拿去玩了,回来跟妈妈委屈的哭了。

  妈妈问他为什么不,儿子回答“妈妈说过要谦让,别人才会喜欢你,跟你一起玩。”

  不要让大人所谓的面子,了孩子的自尊或给孩子带来。

  

  让孩子表演节目

  很多人一到就让孩子表演节目,唱、跳舞、诗、朗诵!

  ——宝宝,给大家跳个“小苹果”吧!

  ——宝宝会几首诗啦?给大家朗诵一个吧!即时育儿

  这简直是孩子们从小到大的噩梦!

  甚至在《做家务的男人中》,三十岁的魏大勋在上还被老爸cue表演节目!

  

  不征求孩子的同意,孩子表演节目,只是满足了家长的面子,即时育儿对培养孩子开朗的性格并没有好处。

  

  糖妈碎碎念

  心理学家亚历山大·鲁宏说:人的个性,像树的年轮,是一圈又一圈地发展出去的。

  婴儿的一圈,代表爱与享受;孩童的一圈,代表创作与幻想;少年的一圈,是玩耍及嬉戏。

  这一圈一圈的发展,有一定的程序,如果有一圈未完成,而被了,这个人的个性就会“负伤”,不能完全。

  而最容易“负伤”的,就是童年和少年的这两圈。

  别再让这五种中国式礼貌和式教育,满足了大人的面子,伤了孩子的心,之~

  带娃不易

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